Dilluns 20 setembre 2021
Matí: De 10:00h a 12:00h
– CFGS Gestió Forestal i del Medi Natural.
– CFGS Paisatgisme i Medi Rural.
Tarda: De 16:00h a 18:00h
– CFGS Educació i Control Ambiental.
– CFGS Química i Salut Ambiental.
– CFGS Prevenció Riscos Professionals.
| Al hall del centre (porta davantera) trobareu les indicacions per anar a l’aula que us correspon. |
A la cloenda del tercer trimestre, els alumnes de 2n del Cicle Superior de Paisatgisme i Medi Rural, van realitzar una estada tècnica de 3 dies al territori pernoctant a Horta de Sant Joan, i que també va servir com l’activitat de cloenda del curs i del cicle.
El fil conductor de l’estada eren les intervencions en el paisatge i en el medi rural del nostre entorn més proper. Així es pot conscienciar de les diverses realitats del nostres paisatge sorgides de les diferents activitats realitzades en ell:
Foto: Landart a Castelldans (Les Garrigues)
El passat divendres dia 10 de maig l’alumnat del centre va anar fins a Botarell, amb el propòsit de visitar un hivernacle dedicat al cultiu hidropònic d’enciams, aprendre sobre el tema i fer-hi preguntes a un dels gestors i socis d’aquest hivernacle.
Des del punt de vista dels alumnes, opino que ho vam passar bastant bé, vam aprendre-hi, i sobretot vam aprendre-hi perquè en Lluís Recasens (professor i organitzador de l’excursió) ens va animar a fer-hi preguntes interessants i ben pensades.
Després, vam anar a visitar uns altres hivernacles, aquests dedicats a la producció de planta d’interior amb fins decoratius; dins hi feia bastanta calor i hi havia una alta humitat relativa, ja que, moltes de les espècies cultivades allà son originaries de climes tropicals. D’igual manera, en Lluis Llaberia ens va tornar a fer una petita xerrada per a explicar-nos què feien i com funcionaven en les instal·lacions.
En acabar les dues visites vam buscar un lloc on reposar forces a Montbrió, mentre vam aprofitar per parlar sobre l’excursió, fer més preguntes, donar algunes idees i expressar el que havíem après.
Dani Fosc, alumne de 1r CFGM Producció Agroecològica
El passat 25 de març visitarem en els alumnes de 1r CFGS Gestió Forestal i del Medi
Natural el Paratge Natural d’Interès Nacional de Poblet.
En X. Buqueras, tècnic del parc, ens esperava en la Casa Forestal de Castellfolit, on ens
va explicar quin és el Pla d’Ordenació de Poblet. Començarem un itinerari circular per
visitar els diferents rodals i veure les diferents actuacions que s’estan fent, en
cadascun d’ells, ens paraven i ens explicava la fitxa tècnica. Va despertar un plugim de
preguntes i neguits en els alumnes. Molt interessant!
També observàrem la gran riquesa i variabilitat d’espècies que trobem en aquest
enclavament tant particular i quina és la seva salut. Ens va dir quins són els insectes
que s’han detectat, quins són els seus danys i espècies afectades, algunes visibles. Al
haver-hi tanta diversitat, l’estat sanitari és bo, si que s’han detectat atacs de diferents
espècies d’insectes però no són preocupants.
El matí va passar ràpid i els alumnes gaudiren de l’entorn, de la seva bellesa i de les
explicacions enriquidores del Xavi, que ben bé els va donar una nova mirada de
present i de futur forestal.
Tenen una gran tasca pendent!
El passat 22 de març sortirem en l’alumnat de 1r CFGM Aprofitament i Conservació
del Medi Natural al PNIN de Poblet, on ens esperava el tècnic del Parc en X. Buqueras.
Ens trobarem en l’àrea de lleure de la Roca de l’Abella i d’allí començarem un itinerari
circular on ens explicava les diferents espècies forestals que anàvem trobant-nos pel
recorregut, fèiem una parada, i començàvem observar de prop i de lluny l’espècie per
poder-la identificar. Un cop identificada els alumnes escrivien el seu nom comú i
científic.
Tractàrem també el tema de Sanitat Vegetal, quines espècies han sofert algun tipus
d’atac i quins són els nivells d’afectació actuals. L’alumnat va prendre nota dels
insectes que s’han identificat al Parc i també pogueren veure algun d’ells. En principi
no és un bosc on s’hagin detectat molts atacs, és una massa rica i sana, però cal
estar pendents i fer les observacions oportunes per fer-ne el seguiment.
Els i les alumnes aprofitaren per recol·lectar material per fer els herbaris i per identificar in
situ les diferents espècies arbòries i arbustives a més a més de gaudir de l’entorn tant
privilegiat.
